在《國家自然科學基金“十二五”規(guī)劃》第三章總體部署中，有這樣一段描述：(科學基金)研究項目系列主要著眼于統(tǒng)籌學科布局，突出重點領(lǐng)域，推動學科交叉，激勵原始創(chuàng)新。

　　去年12月，國家自然科學基金委員會主任陳宜瑜院士在“國家自然科學基金管理工作會議”上作報告時說：基金委根據(jù)科學前沿發(fā)展趨勢和國家戰(zhàn)略需求，“十二五”期間遴選了114個科學部優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域和26個跨科學部優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，對學科交叉和重點領(lǐng)域進行了統(tǒng)籌部署。學科交叉再次被重點強調(diào)。

　　翻開國家自然科學基金委員會發(fā)布的《2012年度國家自然科學基金項目指南》，不難發(fā)現(xiàn)，“交叉”一詞俯拾皆是。

　　在“量大面廣”的面上項目指南中，各科學部均明確提出優(yōu)先或重點資助“交叉”學科領(lǐng)域的項目。數(shù)理科學部面上項目指南中提出：“數(shù)理科學部一直重視并將繼續(xù)加大力度支持……以及學部內(nèi)和跨學部的學科交叉項目�！辈�將數(shù)學與信息科學的交叉問題作為2012年度考慮特殊資助的方面單獨列出。

　　化學科學部對此的表述為：鼓勵吸收其他學科的最新理論、技術(shù)和成果，倡導源頭創(chuàng)新與學科交叉，瞄準學科發(fā)展前沿，推動化學與化工學科的可持續(xù)發(fā)展。并“鼓勵和優(yōu)先支持在學科交叉融合基礎(chǔ)上提出的研究課題”。

　　生命科學部一直堅持積極鼓勵開展具有創(chuàng)新性學術(shù)思想和新技術(shù)、新方法的研究，尤其是對原創(chuàng)性的、對學科發(fā)展有重要推動作用的項目申請，或是在長期研究基礎(chǔ)上提出的新理論、新假說和學科交叉的申請項目給予特別的重視。

　　地球科學是認識行星地球系統(tǒng)的形成和演化的一門自然科學，主要包括地理學、地質(zhì)學、地球化學、地球物理與空間物理學、大氣科學和海洋科學等以及這些分支學科與其他學科的交叉研究。2011年度地球科學部共資助面上項目申請1391項，跨科學部交叉項目有129項，學部內(nèi)學科交叉項目所占的比例更高。

　　工程與材料科學部鼓勵申請人提出具有創(chuàng)新學術(shù)思想和有特色的研究課題，開展實質(zhì)性的學科交叉和合作研究，通過學科交叉研究促進本學科和相關(guān)學科領(lǐng)域的發(fā)展。

　　信息領(lǐng)域中的科學和技術(shù)問題具有明顯跨學科的特點，信息科學部重視信息與數(shù)理、化學、生命、醫(yī)學、材料、地學、管理等學科的交叉研究，鼓勵具有不同專業(yè)知識背景的專家進行合作研究，提出跨學科交叉研究項目。

　　管理科學部面上項目指南稱，管理科學研究人類社會組織管理活動客觀規(guī)律及其應(yīng)用的綜合性交叉科學……“十二五”期間，本科學部將更加積極地支持原創(chuàng)研究，鼓勵跨學科的綜合性交叉研究。

　　醫(yī)學科學部也鼓勵與其他領(lǐng)域融合的多學科交叉研究。

　　此外，在科學基金重點項目、重大研究計劃項目指南中，對交叉學科都有“重點支持”、“優(yōu)先資助”、“鼓勵開展”等表述。

　　可見，在科學基金的資助要求中，“交叉”是個關(guān)鍵詞。申請者應(yīng)該問問：今年你“交叉”了嗎?